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书法培训你要注意的学习方法

  在书法培训的过程中,我们肯定听过很多3天速成,5天教会,诸如此类的广告,那么真的能这么快速的完成你的书法培训之路吗?答案肯定是否定的,好的书法培训历程还是要按照下面的顺序来完成。

  一、要按部就班

  就字体来说,普通先学楷书(也有从隶体动手的),再学行书及其它字体。楷书点画清楚,构造颠簸,用笔办法完备,便于学习。因而,先学楷书是契合学习规律的。当然,先学楷书,并不是说,等到楷书学好了,才干学行、草。普通地说,楷书根本笔法和构造办法较爲纯熟后,即可学习行、草书。楷书与行、草书交替学习,还可以相互自创,相互促进,进步学习效率。

  就某一字体来说,先学笔画,再学笔顺、偏旁、部首及构造。以楷书爲例,笔画是楷书的根本局部,犹如“机器”上的“零部件”,先有“零部件”才好组装“机器”;掌握或根本掌握楷书的笔画后,才干再按笔画顺序组合偏旁部首,以致完好的独体或合体构造的汉字。当然,先学笔画,并不是说,等到笔画学好了再学写字。普通地说,从笔画动手,更契合学习规律;而在学习偏旁部首和结体的进程中,又可进一步掌握笔画的写法。

  就字的大小来说,先学写大楷,后学写小楷。先学写大楷,益处有三:

  1、大楷笔画较粗、较长,书写时,起笔、行笔、收笔的步骤比拟分明,便于了解,宜于练习,如有病笔也显露得较清楚,易于纠正。

  2、先学写大楷,有利于锤炼腕力和臂力。

  3、先学写构造倒闭的大楷,待结体根本规律掌握后,再减少就不难了。若先写小楷,则容易养成拘束的习气,缩小写反而写不好。

  就专与博的关系来说,先专学一体,后博学多家。先从一体动手,集中精神,把运笔和构造特点掌握好,领悟肉体,融会贯穿,就能触类旁通,再学同一字体的其它作风或别的字体也就不难了。初学就想“博”,肯定贪多嚼不烂;朝秦暮楚,三心二意,明天学“柳”,今天学“颜”,也肯定欲速而不达。博学多家,要以专学一体,掌握扎实的根本功爲前提。古今有成就的书法家,无一不是在专学的根底上再集众家之长而构成本人的共同作风。

  二、要锲而不舍。

  书法作爲一门艺术,当然不是短工夫就能学好的。书法的根本功,包括入手才能、鉴赏才能、综合剖析才能等等。在学习进程中,能不能临时坚持勤学苦练,是决议每个学书者能否成功的关键所在。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,不经过刻苦磨砺,是决不会有什麼“妙手”和“神来之笔”的。被尊爲“书圣”的晋代王羲之,以致唐宋各名家,哪一个不是锲而不舍苦练数十年才成功的呢?“墨池”“笔冢 (zhǒng)”等等传播至今的动人故事,阐明他们成功的秘诀在于苦练和有恒。在当代,像古人那样勤学苦练而卓有成就的也不乏其人。我国第一个书法教授、中国书协副主席尉天池就是其中之一。他六岁受家教而开端学习书法,50年代初期在师范学校读书时,练习书法盲目而刻苦,后来进南京师范学院学习,毕业后执教书法时期,他先后师承著名书法家沈子善先生、书法巨匠林散之先生,至今数十年如一日,博习精研篆、隶、草、楷、行诸体,尤其擅长行、草书,自成“苍劲淳厚、潇洒豪迈、秀逸清奇”的艺术作风,在国际外享有盛誉。后人和古人勤学苦练、锲而不舍的肉体是值得我们学习的。我们学习书法,就要以他们的肉体鼓励本人。只需办法对头,日复一日,年复一日,苦练下去,就一定能获得成功。

  三、要在字外下功夫。

  书法是一门综合性很强的艺术。学习书法,除需求按部就班地勤学苦练外,还要增强多方面的涵养,也就是说,学书法还要在字外下功夫。

  宋代大文学家、书法家苏轼有句名言:“退笔如山未足珍,读书万卷始通神。”阐明读书对书法学习的重要性。书法表现的是汉字,书法创作又与文学严密结合,因而,学习书法,要读一些文学书、文字书,如古典诗词、名篇散文、文学著作等,进步文学、美学和艺术涵养;读一些书法实际著作,理解书法的原理,掌握书法艺术内在的规律,更间接有助于书法程度的进步。

  学习书法,要增强多方面的文明艺术涵养。书法艺术考究笔墨情味、节拍神韵、全体布局等。它与绘画、音乐、舞蹈等文明艺术都有相反或相通之处。唐代大书法家张旭的狂草艺术,听说是由于看到公孙大娘舞剑,失掉启示而成功的。书法与绘画更有内在的联络。有人说:“书画同源,各艺同辙。”这话是很有道理的,书法作品肯定具有线条美、墨韵美、空间美、意境美。拙劣的书法家还擅长捕获和提炼社会生活或自然界中美的景象,把它溶入书法艺术的发明之中。听说王羲之爲了研讨执笔和运笔,曾细心地察看鹅在池中浮游的神态,从中悟出写字的道理。唐代书法家怀素,夏日观看天上奇峰般的云彩,夜间静听嘉陵江的涛声,从中激起起书法创作的灵感。明天,我们学习书法,在增强多方面文明艺术涵养的同时,还要留意察看生活,擅长把生活中的美巧妙地援用到书法艺术中来。

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