知识分享

书法培训老师讲课要注重手段的创新

  在正式进行书法培训教学之前,老师要精心制作多媒体课件,或是从网络中获取优秀的教育资源,将枯燥乏味、晦涩难懂的书法知识以图片、视频等形式呈现在学生面前,让学生感受到书法学习的乐趣,为他们的理解与记忆提供辅助。同时,也可以借助QQ群、微信群等方式,将书法课延伸到课外,与学生进行互动交流,将优秀作品推送到学生面前,使学生受到熏陶与感染。同时,要优化教学方法,为学生讲述一些书法家勤奋练习的小故事,震撼学生的心灵,使他们受到启发。

  例如,可以讲述王羲之的故事:一次,王羲之已经练了一上午的字了,早已过了吃午饭的时间,书童见他还没有走出书房,就把饭菜端到他的身旁。过了一会儿,母亲来看他,发现他的目光正停留在一幅书法作品上,嘴里在吃蘸了墨汁的馒头,自言自语:“这蒜泥真香!”正因为这种专注、执着,王羲之成为我国最有名的书法家。从这些小故事中,学生会受到感染,也会向故事中的人物一样努力练习书法,为教学效率的提高奠定思想基础。

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